形容老师风格的成语

  作者: 成语  

形容老师风格的成语_四字成语45条

  • 出口成章

    成语释义:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。

  • 和风细雨

    成语释义:和风:指春天的风。温和的风,细小的雨。比喻方式和缓,不粗暴。

  • 回肠荡气

    成语释义:回:回转;荡:动摇。使肝肠回旋,使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。

  • 绘声绘色

    成语释义:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

  • 活神活现

    成语释义:形容生动逼真,像真的一样。

  • 津津有味

    成语释义:津津:兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

  • 锦心绣腹

    成语释义:形容优美的文思,华丽的辞藻。

  • 举一反三

    成语释义:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

  • 口若悬河

    成语释义:若:好像;悬河:激流倾泻。讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。

  • 扣人心弦

    成语释义:扣:敲打。形容事物激动人心。

  • 妙趣横生

    成语释义:横生:层出不穷地表露。洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。

  • 妙语连珠

    成语释义:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。

  • 浅显易懂

    成语释义:浅显:浅近明显。道理或寓意浅显,容易理解、明白。

  • 融合为一

    成语释义:渗透整个物体,合为一个整体。

  • 如痴如醉

    成语释义:形容神态失常,失去自制。

  • 深入浅出

    成语释义:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。

  • 身临其境

    成语释义:临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。

  • 声情并茂

    成语释义:并:都;茂:草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

  • 思绪万千

    成语释义:思绪:思想的头绪。万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端。

  • 滔滔不竭

    成语释义:比喻像流水一样连续不断。

  • 滔滔不绝

    成语释义:滔滔:形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。

  • 天马行空

    成语释义:天马:神马。天马奔腾神速,象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁,不踏实。

  • 娓娓动听

    成语释义:形容善于讲话,使人喜欢听。

  • 惟妙惟肖

    成语释义:肖:相似。描写或模仿的非常逼真。

  • 文不加点

    成语释义:点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

  • 五步成诗

    成语释义:唐史青能五步成诗。后用以比喻才思敏捷。

  • 下笔成文

    成语释义:一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷,才华横溢。

  • 下阪走丸

    成语释义:阪:斜坡;丸:弹丸。在斜坡上往下滚弹丸。比喻说话敏捷流利。

  • 信手拈来

    成语释义:信手:随手;拈:用手指捏取东西。随手拿来。多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。

  • 行云流水

    成语释义:形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。

  • 栩栩如生

    成语释义:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。

  • 悬河泻水

    成语释义:悬河:瀑布;泻水:水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。

  • 循循善诱

    成语释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

  • 一字千金

    成语释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。

  • 一波三折

    成语释义:波:指书法中的捺;折:指写字时转笔锋。原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

  • 因材施教

    成语释义:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

  • 引人入胜

    成语释义:胜:胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。

  • 余音袅袅

    成语释义:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

  • 照本宣科

    成语释义:照:按照;本:书本;宣:宣读;科:科条,条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。

  • 字字珠玑

    成语释义:珠:圆的珍珠;玑:不圆的珍珠。形容诗文语言精炼,每个字都像珍珠一样珍贵。

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    凄凉青盖端诚殿,何似幽兰一炬烟。
    臣子应思累世雠,况凭朽壤捍狂流。
    今人不恨南兵弱,却恨南兵入蔡州。